Lesreeks Songwriting          

Schrijf je eigen lied

Voor wie:  Kinderen 10–12 jaar (groep 7–8, bovenbouw primair onderwijs)

Deze lesreeks kan worden aangepast aan het niveau en de interesses van de groep. Geen ervaring vereist.

Tijdsduur: 3 lessen van 90 minuten, met optioneel een afsluitend presentatie-moment voor ouders.

Inhoud: In deze lesreeks leren kinderen hoe ze hun eigen lied kunnen schrijven en uitvoeren. Ze leren dat muziek betekenis heeft en dat woorden en klanken samen een verhaal of gevoel kunnen uitdrukken. We werken met werkbladen en een backingtrack (een vooraf opgenomen muziekstuk). Op deze track kunnen de deelnemers hun eigen teksten en melodieën zingen of rappen. Met persoonlijke begeleiding oefenen ze het lied en bereiden ze zich voor op een korte gezamenlijke presentatie.

Wat deelnemers leren:

  • Taal en woordenschat oefenen.

  • Creatief denken en ideeën uitwerken.

  • Samenwerken en sociale vaardigheden ontwikkelen.

  • Ritme, melodie en muzikaal bewustzijn vergroten.

  • Zelfvertrouwen en presentatievaardigheden versterken.

     

     

     

Opbouw:

  • Les 1: kinderen luisteren naar verschillende nummers, bespreken wat de muziek kan betekenen en vullen een werkblad in om inspiratie op te doen voor hun eigen tekst.

  • Les 2: de standaardstructuur van een lied (couplet, refrein, brug) wordt uitgelegd. De groep kiest een thema voor hun nummer, bespreekt hun ideeën en begint met het schrijven van teksten, gebruikmakend van ingevulde werkbladen en eigen zinnen.

  • Les 3: de kinderen oefenen hun teksten op de backingtrack, stemmen ritme en melodie af, en bereiden zich onder begeleiding voor om hun nummer samen aan elkaar en eventueel aan ouders te presenteren.

 

Praktisch:

  • De lessen vinden plaats op school, in de klas of het muzieklokaal.
  • Groepsgrootte: 10–23 kinderen.
  • Benodigdheden: schrijfmateriaal, wit A4-papier, toegang tot een beamer, apparaat om backingtracks af te spelen. Overige materialen worden in overleg vastgesteld.
  • Werkbladen, opdrachten en kleine speakers worden verzorgd.
  • Geschikt als onderdeel van lessen Nederlands of creatieve vakken.

Waarom:

Deze lesreeks brengt taal, muziek en creativiteit samen. Kinderen oefenen actief met schrijven, woordkeuze en ritme door eigen teksten te maken en op muziek te zetten. Zo ontwikkelen ze taal-, luister- en spreekvaardigheid, terwijl samenwerken en presenteren hun sociale vaardigheden en zelfvertrouwen versterken.

Songwriting sluit goed aan bij vakken als taal, muziek en kunst & cultuur. Kinderen leren zinnen formuleren, ritme herkennen en ideeën auditief uiten. Dit stimuleert kritisch denken, creatief vermogen en expressie, wat een positieve impact heeft op hun algehele schoolontwikkeling.