Lesreeks Creatief schrijven “Dromen vangen!”

Voor wie: MBO-studenten ± 16–19 jaar

Deze workshops kunnen zowel als losse workshops worden gevolgd, elk met een eigen focus op muziek en creativiteit, als ook als een reeks workshops waarin kinderen in elke sessie muziek op een andere manier ontdekken: geluid uit alledaagse voorwerpen, zang, instrumenten, fantasiedieren of waterklanken. Dit maakt het flexibel voor scholen, kinderopvang of culturele instellingen.

Tijdsduur: 2 of 3 lessen van elk ± 90 minuten

Inhoud: Iedereen heeft dromen en een verhaal te vertellen. Deze lesreeks helpt deelnemers om hun creatieve stem te vinden en verhalen met de wereld te delen. In deze lessenreeks ontdekken deelnemers stap voor stap de wereld van creatief schrijven. Ze leren wat een kort verhaal en een gedicht zijn, krijgen inspirerende voorbeelden, werken met werkbladen en gebruiken droomvanger-vragen om hun eigen fantasie en dromen tot leven te brengen. Zo ontstaan teksten die persoonlijk zijn, laten zien hoe leuk taal is, en de dromen en ambities van deelnemers centraal stellen

Wat deelnemers leren:

  • Inzicht in wat creatief schrijven is

  • Verschillen tussen een gedicht en een kort verhaal

  • Eigen dromen en fantasieën omzetten in tekst

  • Reflecteren op creativiteit in hun toekomstige beroep

Opbouw:

  • Les 1: Introductie creatief schrijven, theorie en voorbeelden, eerste schrijfversie

  • Les 2: Verdieping, feedback en doorontwikkeling van het verhaal of gedicht

  • Les 3 (optioneel): Vormgeven, afronden en presenteren van het eindresultaat

 

Praktisch:

  • Klassikale en groepsgewijze werkvormen
  • Werkbladen en opdrachten worden verzorgd
  • Materialen in overleg

  • Geschikt als onderdeel van lessen Nederlands, burgerschap of creatieve vakken

Waarom:

Deze lesreeks stimuleert taalgevoel, zelfreflectie en samenwerking - vaardigheden die in elke studierichting belangrijk zijn. Deelnemers leren zichzelf beter uitdrukken, krijgen meer vertrouwen in hun taalgebruik en ervaren hoe creativiteit helpt bij communicatie en probleemoplossend denken.
De mix van zelfstandig en samen leren, persoonlijke feedback en begeleiding helpt deelnemers vooruit in taal én persoonlijke ontwikkeling.