Workshops 

Creatief met Taal

Voor wie: Kinderen van 9–12 jaar (groep 5–8, bovenbouw primair onderwijs).

Deze workshop kan worden aangepast aan het niveau en de interesses van de groep. Geen ervaring vereist.

Tijdsduur: 45–60 minuten per workshop (afhankelijk van leeftijd en groep).

Aantal workshops: In overleg. De reeks kan bestaan uit losse workshops of een serie van meerdere.

Inhoud: In Creatief met Taal ontdekken jonge kinderen taal op een laagdrempelige manier. Door te dichten, verhalen te verzinnen en te spelen met woorden, klanken en betekenissen, leren ze hun eigen ideeën uitdrukken en ervaren ze hoe leuk schrijven en spreken kunnen zijn. De workshops stimuleren fantasie, creativiteit en samenwerking, en geven kinderen de kans om hun werk te delen met anderen.

Opbouw:

Voorbeeld van een reeks

Workshop 1: Er was ooit eens...
Iedereen kan een schrijver zijn! Kinderen leren hoe een verhaal werkt. Ze verzinnen een personage, een plek en een gebeurtenis, en schrijven hun eigen mini-verhaal aan de hand van verrassende voorwerpen of afbeeldingen.

Workshop 2: Reclamepraatjes
Kinderen duiken in de wereld van reclame en leren hoe woorden overtuigen. Ze verzinnen slogans, schrijven korte reclames en presenteren hun eigen product of idee.

Workshop 3: Ik lief jou!
In deze poëzieworkshop ontdekken kinderen dat een gedicht niet moeilijk hoeft te zijn en niet altijd hoeft te rijmen. Met leuke opdrachten en woordkaarten schrijven ze hun eigen korte gedicht over de liefde en die ene persoon die ze het allerliefst vinden in de hele wereld.

Workshop 4: Tekstcollages
Kinderen verkennen woorden en zinnen uit verschillende bronnen zoals kranten en tijdschriften en combineren ze tot verrassende, eigen taalcreaties. Ze werken toe naar een eigen korte tekstcollage waarin hun ideeën en fantasie zichtbaar worden. Aan het einde presenteren de kinderen hun creaties aan de groep.

Workshop 4: Tekstcollages
Verspreid over meerdere weken luisteren de kinderen naar een kinderverhaal geschreven door Kiki Deirdre. In groepjes zetten ze vervolgens verschillende scènes uit het verhaal om in beeld, waarbij elk groepje een eigen onderdeel visualiseert. Ze spelen met kleur en vorm en geven de scènes een eigen creatieve draai. Aan het einde van de reeks wordt het lokaal omgetoverd tot een mini-expositie, waarin ouders en andere kinderen de gezamenlijke creaties kunnen bewonderen.

Wat deelnemers leren:

  • Spelen met taal, vorm en betekenis.

  • Creatief denken en associëren.

  • Woorden op een nieuwe, visuele manier gebruiken.

  • Zichzelf uitdrukken met taal en beeld.

  • Zelfstandig keuzes maken over vorm, kleur en stijl.

  • Samenwerken en ideeën delen.

  • Hun ideeën vertalen naar een concreet resultaat.

Praktisch:

  • Deze workshops kunnen los gevolgd worden of als onderdeel van een reeks.
  • Groepsgrootte: 10–25 kinderen.
  • Locatie: klaslokaal of creatieve werkruimte.

  • Benodigdheden: schrijfmateriaal, wit A4-papier, tekenmateriaal zoals potloden en kleurmaterialen, toegang tot een beamer. Overige materialen worden in overleg vastgesteld.

Waarom:

De reeks workshops laten kinderen ervaren dat taal veel meer is dan spelling en zinnen maken en dat het is een middel om jezelf te uiten, te fantaseren en te creëren. Door te schrijven, dichten, spelen met woorden ontwikkelen ze taalgevoel en verbeeldingskracht. Daarnaast versterken ze hun zelfvertrouwen door ideeën te delen en samen te werken met klasgenoten. Deze workshops bieden volop ruimte voor eigen inbreng en laten zien hoe leuk en inspirerend taal kan zijn!